Grammaire et linguistique du français: introduction

6 ECTS credits
180 u studietijd

Aanbieding 2 met studiegidsnummer 1009901ANR voor alle studenten in het 1e en 2e semester met een inleidend bachelor niveau.

Semester

1e en 2e semester

Inschrijving onder examencontract

Niet mogelijk

Beoordelingsvoet

Beoordeling (0 tot 20)

2e zittijd mogelijk

Inschrijvingsvereisten

Dit vak opnemen houdt in dat je gelijktijdig ‘Pratique du français I’ volgt of reeds geslaagd bent voor 'Pratique du français I’. Zit je in een verkort traject dan kan je dit vak gewoon opnemen.

Onderwijstaal

Frans

Faculteit

Faculteit Letteren en Wijsbegeerte

Verantwoordelijke vakgroep

Taal- en Letterkunde

Onderwijsteam

Tatiana Pieters
Philipp Krämer (titularis)

Onderdelen en contacturen

26 contacturen Hoorcollege
39 contacturen Werkcolleges, practica en oefeningen
115 contacturen Zelfstudie en externe werkvormen

Inhoud

De cursus bestaat uit twee modulen:

A. ‘Introduction à la linguistique française’ (HC 2u sem 1, WPO 1u sem 1)

De eerste module van de cursus bestaat uit:

A1. Hoorcollege (semester 1, 24u):

- De verhouding van het Frans met de andere Romaanse talen en andere taalgroepen en taalfamilies

- Basisbegrippen van taalvariatie en variëteiten van het Frans

- Fonetiek, fonologie en spelling, de verhoudingen tussen spreek- en schrijftaal

- Een eerste inleiding tot de verschillende onderdelen van taalbeschrijving: Morfologie, syntaxis, lexikologie en semantiek, tekst- en discourslinguïstiek, pragmatiek

- Structurele bijzonderheden van het Frans t.o.v. andere Romaanse en Europese talen

A2. Werkcollege (semester 1, 13u):

Tijdens dit werkcollege oefenen de studenten aan de hand van concrete voorbeelden de toepassing van terminologie, concepten en analyseinstrumenten die in het hoorcollege worden toegelicht.

B. ‘Concepts fondamentaux de la grammaire française’

Werkcollege (semester 2, 26u)

Het werkcollege wisselt korte theoretische uiteenzettingen af met reeksen oefeningen die een herhaling of een uitdieping vormen van de grammatica van het Frans die onderwezen werd in het secundair onderwijs. Voor dit werkcollege wordt permanente evaluatie voorzien (zie beoordelingsinformatie).

Materiaal

Digitaal cursusmateriaal (vereist):
Verbetersleutels van de oefeningen van ‘Concepts fondamentaux de la grammaire française’, selectie van slides die tijdens het hoorcollege gebruikt werden, selectie van hoofdstukken uit handboeken die op Canvas voor elke les ter beschikking staan.

Handboeken (aanbevolen):

Fagyal, Zsuzsanna / Kibbee, Douglas A / Jenkins, Fred. 2006. French. A linguistic introduction. Cambridge: Cambridge University Press.

Léon, Pierre R. / Bhatt, Parth. 2005. Structure du français moderne : introduction à l'analyse linguistique. Toronto: Canadian Scholars’ Press.

Chiss, Jean-Louis / Filliolet, Jacques / Maingeneau, Dominique. 2017. Introduction à la linguistique française. Vanves: Hachette.

Van Raemdonck, Dan / Siouffi, Gilles. 2018. 100 fiches pour comprendre la linguistique. Paris: Bréal.

Studiemateriaal

Digitaal cursusmateriaal (Vereist) : Verbetersleutels van de oefeningen van Grammaire normative I, selectie van slides die tijdens het hoorcollege gebruikt werden en de powerpointpresentaties van de uiteenzettingen van de studenten., Canvas
Handboek (Aanbevolen) : Le petit Grevisse, Grammaire française, GREVISSE M., De Boeck, 9782801100875, 2009
Digitaal cursusmateriaal (Vereist) : Sitografie, Canvas
Handboek (Aanbevolen) : 100 fiches pour comprendre les notions de grammaire, SIOUFFI G. & VAN RAEMDONCK D., 3de, Bréal, 9782749537184, 2018
Handboek (Aanbevolen) : French. A linguistic introduction., Fagyal, Zsuzsanna / Kibbee, Douglas A / Jenkins, Fred., Cambridge University Press, 9780511791185, 2006
Handboek (Aanbevolen) : Structure du français moderne : introduction à l'analyse linguistique., Léon, Pierre R. / Bhatt, Parth., Canadian Scholars’ Press, 9781551309606 , 2023

Bijkomende info

Onderwijsmethode

A. ‘Introduction à la linguistique française’

Hoorcollege met uiteenzetting van theorie en voorbeelden (ex-cathedra) en groepsdiscussie.

Werkcollege met praktische oefeningen (individueel of in groepsverband) aan de hand van concrete voorbeelden.

B. ‘Concepts fondamentaux de la grammaire française’

1) groepsseminaries met theorie en oefeningen :

De theorie wordt tijdens de seminaries gedoceerd, waarna er klassikaal een reeks oefeningen gemaakt worden.

zelfstandig voorbereiden van oefeningen:

De oefeningen die niet tijdens het werkcollege klassikaal verbeterd worden, dienen de studenten thuis voor te bereiden, waarna ze deze kunnen verbeteren aan de hand van verbetersleutels die op Canvas geplaatst worden.

2) Permanente evaluatie: zie beoordelingsinformatie

Leerresultaten

Algemene competenties

Leerresultaten

Algemene competenties

A. ‘Introduction à la linguistique française’

- De studenten kunnen het Frans ten opzichte van de andere Romaanse talen, taalfamilies en taalgroepen situeren. Zij kennen concrete voorbeelden voor structurele bijzonderheden van de Franse taal in vergelijking met andere Romaanse en Europese talen.

- De studenten kunnen de belangrijkste dimensies van taalvariatie in het Frans benoemen.

- De studenten hebben een overzicht van de verschillende gezichtspunten van waaruit men de studie van de Franse taal kan benaderen.

- De studenten beheersen de essentie van een aantal basisbegrippen en beschrijvingsmodellen die vereist zijn om het domein van de Franse linguïstiek te verkennen.

- De studenten nemen notities van de hoorcolleges en stimuleren op deze manier hun analytisch denken.

‘Concepts fondamentaux de la grammaire française’

De studenten ontwikkelen een metalinguïstisch bewustzijn voor taalstructuren aan de hand van een toepassing van de basisregels van de Franse grammatica.

Beoordelingsinformatie

De beoordeling bestaat uit volgende opdrachtcategorieën:
Examen Schriftelijk bepaalt 60% van het eindcijfer

Examen Andere bepaalt 40% van het eindcijfer

Binnen de categorie Examen Schriftelijk dient men volgende opdrachten af te werken:

Schriftelijk examen IntroLing met een wegingsfactor 50 en aldus 60% van het totale eindcijfer.

Binnen de categorie Examen Andere dient men volgende opdrachten af te werken:

Permanente evaluatie Gramm met een wegingsfactor 15 en aldus 40% van het totale eindcijfer.

Aanvullende info mbt evaluatie

Beoordelingsinformatie

De beoordeling bestaat uit volgende opdrachtcategorieën:

Examen Schriftelijk bepaalt 60% van het eindcijfer

(Hoorcollege en WPO ‘Introduction à la linguistique française’)

Na semester 1 in januari

Examen Andere bepaalt 40% van het eindcijfer
(WPO ‘Concepts fondamentaux de la grammaire française’, permanente evaluatie in semester 2)

Indien een student niet slaagt op de permanente evaluaties neemt hij/zij deel aan een schrijftelijk examen in de tweede zittijd.

· Het globale eindcijfer is de som van de twee deelcijfers die behaald werden voor beide modules, op voorwaarde nochtans dat geen van de twee deelcijfers onder de 08/20 ligt. Is dit wel het geval voor één van de twee cijfers, dan zal ook automatisch het eindcijfer onder de 08/20 liggen, wat ook de overige behaalde resultaten mogen zijn.

· Afwezigheid op één van de twee verplichte onderdelen van de evaluatie, leidt tot een afwezig als resultaatscode.

· De deelresultaten worden, bij een resultaat van minstens 14/20, overgedragen naar de tweede zittijd.

Toegestane onvoldoende

Kijk in het aanvullend OER van je faculteit na of een toegestane onvoldoende mogelijk is voor dit opleidingsonderdeel.

Academische context