Onderzoeksmethoden en -technieken I: psychometrie

6 ECTS credits
150 u studietijd

Aanbieding 1 met studiegidsnummer 1007297ANW voor werkstudenten in het 2e semester met een inleidend bachelor niveau.

Semester

2e semester

Inschrijving onder examencontract

Niet mogelijk

Beoordelingsvoet

Beoordeling (0 tot 20)

2e zittijd mogelijk

Inschrijvingsvereisten

Dit opleidingsonderdeel is enkel toegankelijk voor werkstudenten.

Onderwijstaal

Nederlands

Faculteit

Faculteit Psychologie en Educatiewetenschappen

Verantwoordelijke vakgroep

Experimentele en Toegepaste Psychologie

Onderwijsteam

Tim Vantilborgh (titularis)
Riens Geens

Onderdelen en contacturen

26 contacturen Hoorcollege
16 contacturen Werkcolleges, practica en oefeningen
40 contacturen Zelfstudie en externe werkvormen

Inhoud

Dit vak verschaft een inleiding tot de psychometrie. Hierbij focussen we op één van de basis instrumenten van psychologen: de psychologische test. Doorheen het vak bespreken we wat psychologische tests zijn, hoe ze gebruikt worden, en hoe men de psychometrische kwaliteit van een test kan beoordelen. De volgende onderwerpen komen hierbij aan bod:

Definitie van psychologische tests
Geschiedenis van psychologische tests
Soorten psychologische tests
Statistische concepten die gebruikt worden binnen de psychometrie (vb. beschrijvende statistiek, lambda coëfficient, correlatie coëfficient, ...)
Normaalverdeling
Transformatie meetwaarden (vb. z-scores, t-scores, normen, ...)
Klassieke test theorie
Betrouwbaarheid
Validiteit
Item analyse
Item respons theorie
Sensitiviteit en specificiteit van tests

Studiemateriaal

Digitaal cursusmateriaal (Vereist) : Slides en aanvullend studiemateriaal, Canvas
Handboek (Vereist) : Principes van de psychometrie, Hoe beoordeel je de kwaliteit van psychologische testen?, Vantilborgh, T., Acco, 9789464674309, 2023

Bijkomende info

Handboek: Vantilborgh, T. (2023). Principes van de psychometrie. Acco. (isbn: 9789464674309)
Slides: alle slides die tijdens de les worden getoond kunnen via het digitale leerplatform bekomen worden

Leerresultaten

Algemene competenties

De student heeft inzicht in de kenmerken en geschiedenis van psychologische tests
De student kan verschillende soorten psychologische tests van elkaar onderscheiden
De student kan statistische concepten (vb. beschrijvende statistiek, correlatie, ...) toepassen op psychologische tests
De student kan een normaalverdeling analyseren
De student heeft inzicht in het gebruik van transformatie meetwaarden en kan deze ook zelf berekenen
De student begrijpt klassieke test theorie en item respons theorie en kan de gelijkenissen en verschillen van beide theorieën bespreken
De student heeft inzicht in betrouwbaarheid van psychologische tests en kan deze ook zelf berekenen
De student heeft inzicht in de validiteit van psychologische tests en kan deze ook zelf berekenen
De student kan item analyse toepassen
De student kan item karakteristieke curves interpreteren
De student heeft inzicht in de sensitiviteit en specificiteit van psychologische tests en kan deze ook zelf berekenen
De student begrijpt hoe psychologische tests gebruikt worden in het kader van psychologische experimenten

Beoordelingsinformatie

De beoordeling bestaat uit volgende opdrachtcategorieën:
Examen Schriftelijk bepaalt 70% van het eindcijfer

WPO Paper bepaalt 20% van het eindcijfer

Andere bepaalt 10% van het eindcijfer

Binnen de categorie Examen Schriftelijk dient men volgende opdrachten af te werken:

Schriftelijk examen meerkeuze met een wegingsfactor 70 en aldus 70% van het totale eindcijfer.

Toelichting: Schriftelijk examen met meerkeuze vragen.

Binnen de categorie WPO Paper dient men volgende opdrachten af te werken:

Taak met een wegingsfactor 20 en aldus 20% van het totale eindcijfer.

Toelichting: Taak rond kritische reflectie omtrent test

Binnen de categorie Andere dient men volgende opdrachten af te werken:

Deelname aan experimenten met een wegingsfactor 10 en aldus 10% van het totale eindcijfer.

Toelichting: Deelname aan 2 psychologische experimenten van de faculteit PE

Aanvullende info mbt evaluatie

Evaluatie:

Schriftelijk examen met meerkeuze vragen (70% van eindcijfer)
-->Het meerkeuze-examen zal gequoteerd worden door positieve scoring met Hogere Cesuur. Er
worden dus géén punten afgetrokken voor een fout antwoord. Het halen van punten door te gokken wordt daarentegen wél verwerkt in het eindpunt door de slaaggrens (= cesuur) te verhogen. De cesuur voor het examen en de exacte omzettingstabel zal tijdig op Canvas en in de exameninstructies gecommuniceerd worden. De examenstrategie is door deze methode eenvoudig: doe je best op heel het examen, vragen die je niet weet of gedeeltelijk weet, gok je naar best vermogen, zonder zorgen over eventuele puntenaftrek.
Online taak (20% van eindcijfer)
Deelname aan experimenten (10% van eindcijfer): studenten die deelnemen aan twee psychologische experimenten van de PE faculteit--georganiseerd tijdens het semester waarin de cursus plaats heeft--krijgen hiervoor punten op het examen. Indien er onvoldoende experimenten beschikbaar zijn kan bij de start van het semester bepaald worden dat studenten aan slechts één experiment moeten deelnemen.

Toegestane onvoldoende

Kijk in het aanvullend OER van je faculteit na of een toegestane onvoldoende mogelijk is voor dit opleidingsonderdeel.

Academische context